Skola

Hundassisterad pedagogik för barn och unga

Våra certifierade hundteam arbetar med barn och unga i pedagogiska verksamheter (förskolor, skolor, bibliotek och andra lärmiljöer) över hela Sverige.

Den sociala tjänstehunden fungerar som ett pedagogiskt verktyg i undervisningen och kan användas inom områden som exempelvis läsning, matematik, geografi och planering. Genom hundassisterad pedagogik skapas en trygg, lustfylld och motiverande lärmiljö där barnet får bättre förutsättningar att utvecklas.

Arbetet tillsammans med hunden kan bidra till att:

  • Skapa motivation och lust att lära
  • Öka koncentrationsförmågan
  • Öppna upp för samtal och kommunikation
  • Minska oro och ångest
  • Stärka självkänsla och självförtroende
  • Förbättra både kort- och långtidsminnet
  • Utveckla empati och sociala färdigheter
  • Öka viljan att interagera med andra

 

Hundassisterad pedagogik gör det ofta lättare för barn att skapa relationer, känna motivation och våga delta aktivt i lärandet. I mötet med hunden får många barn också möjlighet att utveckla motorik och balans på ett naturligt och lekfullt sätt.


Våra hundteam används som en pedagogisk resurs i arbetet med barn och unga, både i och utanför skolan. Det finns flera olika former av hundassisterad pedagogik.

Jag har lättare att koncentrera mig när jag får göra mina uppgifter tillsammans med hunden. Tiden går fort och jag orkar mer.

William, 11 år

Vill du veta mer om hur ett hundtem kan skapa mervärde inom er skolmiljö?

Kontakta oss för att boka ett samtal

Skolhunden​

En skolhund arbetar i skolan eller i andra pedagogiska verksamheter tillsammans med sin hundförare, som kan vara exempelvis pedagog, specialpedagog eller annan utbildad personal. Tillsammans bildar de ett hundteam där hunden fungerar som ett pedagogiskt verktyg i undervisningen.

Genom hundassisterad pedagogik integreras hunden i den praktiska undervisningen för att stödja elever i deras lärande. Arbetet syftar till att hjälpa eleven eller deltagaren att nå bättre måluppfyllelse enligt läroplanen, samtidigt som sociala och kognitiva förmågor stärks. Insatserna är målinriktade och strukturerade, där varje deltagares utveckling dokumenteras och följs upp genom regelbunden utvärdering.

Ett skolhundsteam kan användas som en värdefull pedagogisk resurs i arbetet med barn och unga, både i och utanför skolan. Hunden skapar ofta motivation, trygghet och engagemang, vilket gör den till ett effektivt redskap för lärande och kunskapsförmedling.

Läshunden​

En läshund hjälper barn att utveckla sin läsförmåga, läsförståelse och läslust. Genom hundassisterad läsning får barnet möjlighet att öva på att läsa i en lugn, trygg och motiverande miljö.

Läshunden är specialutbildad för uppdraget och ligger stilla bredvid barnet under läsningen. Hunden “lyssnar” och följer med i boken, vilket skapar en avslappnad atmosfär där barnet kan läsa i sin egen takt.

Många barn upplever att det känns tryggt att läsa högt för en hund. Att kunna klappa hunden under läsningen hjälper barnet att slappna av och eftersom hunden inte dömer, rättar eller stressar, vågar barnet ofta läsa mer och med större självförtroende. På så sätt blir läsningen både lustfylld, motiverande och utvecklande.

Fadderhunden

Fadderhunden hjälper barn att utveckla empati, respekt och ansvar för djur, natur och varandra. Genom hundassisterade aktiviteter får barnen på ett tryggt och lekfullt sätt lära sig om omtanke, samspel och ansvar.

Arbetet sker genom pedagogiska övningar kopplade till läroplanen där material som sagoböcker, målarblad och andra pedagogiska verktyg används. Materialet är särskilt framtaget för att passa barngrupper i både förskola och skola.

När hunden är med i aktiviteterna skapas ofta ett starkt engagemang hos barnen. Hunden bidrar till att fånga uppmärksamheten och göra lärandet mer lustfyllt, vilket gör det lättare för barnen att fokusera och delta i övningarna. Därför är Fadderhunden också ett värdefullt stöd i arbetet med barn som har koncentrationssvårigheter eller andra utmaningar, eftersom hundens närvaro kan skapa lugn, motivation och trygghet.

Våra hundteam arbetar med barn i pedagogiska verksamheter; förskola, skola, bibliotek mm. över hela Sverige.

Vi erbjuder

  • Behovsanalys
  • Rekrytering av lämplighetsbedömda och utbildade hundteam
  • Hundförare med relevant erfarenhet som genomför interventionerna
  • Kvalitetssäkrat upplägg
  • Pärm med information om hundteamet, utbildningen, rutiner och regelverk
  • Stöd i framtagande av riskanalys
  • Individ eller gruppanpassade insatser utifrån verksamhetens behov
  • Regelbundna utvärderingsmöten
  • Ansvars- och olycksfallsförsäkring för hundteamet
  • Hundförare som brinner för jobbet!

Exempel på verksamheter där hunden arbetar i pedagogisk miljö

  • Anpassad grundskola
  • Grundskola
  • Daglig verksamhet

Rapporter

  • Barn|
Läs in fler

Finns inget mer innehåll

Vi följer socialstyrelsens vägledning och Jordbruksverkets krav samt övriga nationella riktlinjer.